INFORME al PROYECTO de TESINA TITULADO:
“Después de la Sustitución de Importaciones: el  debate brasileño sobre cómo aumentar la competitividad  de la economía”

PRESENTADO por:
Karina Nunes Alves Costa 
A continuación se contrastan uno a uno los requisitos que debe reunir una Tesina del MCFI y se valora la adecuación o no a los mismos del proyecto presentado por el alumno. La valoración de cada apartado se escribe en rojo y cursiva:

a) La tesina del MCFI es un trabajo académico de investigación, más precisamente, una monografía. Una monografía revisa todo lo que se ha escrito sobre un determinado tema e incorpora una parte original realizada por el alumno/a que nadie haya hecho antes. 
Aparentemente, según la  redacción de proyecto,  se deduce que la autora revisará todos los precedentes bibliográficos y estadísticos. 

b) El Proyecto de Tesina es fundamentalmente un esquema de trabajo, y consiste en un documento de texto (preferentemente MS Word) de una extensión entre 10-15 páginas conteniendo: 

1. Título del trabajo. Suficientemente concreto en términos del período y circunstancias a analizar. El tema se ha de escoger dentro del ámbito del Comercio y Finanzas Internacionales. 
El título es concreto y suficientemente descriptivo del objeto de investigación.

2. Introducción. Indicará los objetivos a alcanzar, la pertinencia y motivación del trabajo. Aquí se explicará por qué hemos decidido realizar la tesina sobre el tema escogido, por qué hemos escogido precisamente ese tema; los principales autores y trabajos que ya hayan abordado el tema; la parte que nosotros vamos a desarrollar (la parte "original", algo que no se ha escrito antes), etc.
La introducción explica correctamente, la motivación del trabajo y los objetivos a alcanzar. No obstante, existen aspectos mejorables, entre los que destacan los siguientes:

1)	Se utiliza con frecuencia la sigla P&D, procedente del portugués (Pesquisa e Desenvolvimento). En español es más habitual utilizar I+D (Investigación y Desarrollo).
2)	Los términos ‘substitución’ y sustitución’ se usan alternativamente. Aunque ambos son correctos, es preferible el segundo aunque, desde luego se puede usar cualquiera de los dos, pero siempre el mismo.
3)	Hay unas pocas expresiones que contienen erratas, faltas de concordancia, elegancia en la redacción o falta o exceso de acentos que, en la copia del proyecto, que se adjunta, se han destacado en color magenta para que la autora pueda considerarlas y tenerlas en cuenta para la redacción definitiva. La corrección en color magenta que se ha hecho en el encabezado no puede verse si no se entra en el mismo encabezado. Un simple corrector automático hubiera detectado alguna de ellas, aunque no todas. En letra verde se han destacado las palabras de las que se puede prescindir.

3. Hipótesis del trabajo. Un trabajo científico siempre se plantea una pregunta. La investigación (tesina) se realiza para contestar esa pregunta, bien refutándola o confirmándola. Esa pregunta se denomina "hipótesis".
Parece que a la hipótesis se le ha dedicado escaso relieve, cuando en realidad es lo más importante de la tesina. Se trata de una pregunta a cuya verificación debe conducir todo el trabajo. Si se ha de creer el párrafo con el subtítulo ‘2. Objetivo general’, da la impresión de que la tesina no se encamina a demostrar la hipótesis sino a “investigar y  comprender los factores que llevan a un país a ser más competitivo  que otros, el camino para el desarrollo y el papel del comercio internacional para el aumento de la riqueza de un país”. En la introducción aparece al final como un corolario, con la pregunta,  “¿realmente las empresas brasileñas aumentaron su competitividad tras las reformas iniciadas en 1990?” El adverbio ‘realmente’ es ocioso. Si la aumentaron, la aumentaron realmente. Tal como está expresada, la tesina deberá demostrar dos cosas: que las empresas brasileñas aumentaron su competitividad y que lo hicieron tras las reformas iniciadas en 1990. O bien, lo que es igualmente válido, que no la  aumentaron.

4. Metodología. Es decir, los pasos y secuencia que se seguirán para refutar o confirmar la hipótesis. Además de los pasos a seguir para encontrar a todos los autores que hayan trabajado antes nuestro tema, deberemos indicar cómo realizaremos nuestro aporte original, si se trata de un método deductivo o inductivo, si utilizaremos Bases de datos y cuáles, si nos valdremos de la econometría, si realizaremos un análisis cualitativo, etc. 
En la metodología no se explica suficientemente el método que se utilizará, si deductivo o inductivo ni qué bases de datos o información primaria se utilizará. Es muy importante que este aspecto se reconsidere y se presente nuevamente el proyecto.

5. Índice por capítulos y temas del trabajo. Se trata del índice tentativo de la futura tesina; es decir, debe incluir todos los apartados y subapartados, tal como si fuera el índice definitivo. Indudablemente, en el curso de la investigación éste se irá ampliando o reduciendo, pero es imprescindible tener una guía inicial que surge de las lecturas y recopilación de bibliografía que vayamos realizando. Cada capítulo debe llevar al siguiente. Cada capítulo esta puesto en nuestro trabajo porque es necesario y todos apuntan a revelar la respuesta a nuestra hipótesis. Los capítulos más generales irán al principio. Siempre se ha de incluir un capítulo "teórico", un resumen de los autores que hayan llegado más lejos y sean los más relevantes en el tema que hemos escogido. Aunque no hay reglas sobre ello debemos procurar que la parte "original", lo que nosotros realicemos, sea al menos un tercio o más que el total del trabajo. Dicho de otra forma, la parte que resumamos de otros autores, convenientemente sistematizada y estructurada para dar un marco apropiado a nuestro trabajo, la parte "descriptiva", nunca superará las dos terceras partes del trabajo. Y cuanto mas reducida sea la parte descriptiva, mucho mejor.

El índice es confirma la escasa importancia que se da a la hipótesis y a su verificación. De los 18 sub-apartados que contiene, solo uno, el último, parece que pueda contener toda la investigación conducente a la demostración de la hipótesis y, según cómo se redacte, pudiera ser exclusivamente descriptivo como los anteriores. Por otra parte, hubiera convenido numerar con un ‘5’ delante todos y cada uno de los números de referencia que encabezan cada uno de los apartados y sub-apartados, para no confundirlos, Además, como al Índice, que se le ha asignado por error el número ‘4’, repitiendo el anterior, da la casualidad de que, en una lectura apresurada, el número ‘5’ que se ha asignado a la Metodología parece incluido dentro del Índice aunque el tipo de letra sea mayor. Da la impresión de haberse elaborado precipitadamente, impidiendo una revisión serena.

6. Bibliografía a consultar. Correctamente referenciada y lo más completa posible. Puede que encontremos más textos cuando estemos escribiendo el trabajo, pero a la hora de confeccionar nuestro proyecto deberemos haber revisado una buena parte. De hecho, para poder realizar el Proyecto de Tesina hay que visitar varias bibliotecas y leer bastante. Aunque no realicemos una lectura profunda de los libros y artículos encontrados, al menos la lectura deberá ser lo suficientemente profunda para discernir si nos sirve o no determinado texto al propósito de nuestra investigación (si no sirve habrá que descartarlo, y ello forma parte de la investigación). La búsqueda la debemos hacer teniendo siempre presente que debemos encontrar todo lo que se haya escrito antes sobre nuestro tema, o al menos, todo lo relevante que se haya escrito acerca del mismo. Generalmente, una vez el alumno empiece a realizar su búsqueda bibliográfica, modificará su índice de capítulos y puede que también vaya acotando más su tema.

Se puede realizar una tesina consultando sólo por Internet. Sin embargo, conviene saber que en Internet suelen aparecer fragmentos de artículos, mucha información es solo divulgativa (como artículos de prensa), se encuentra mucha información realizada para marketing de un producto o empresa (parcial, fragmentos, etc.) que en muchos casos no es apropiada para una investigación científica. En las bibliotecas de las Universidades se encuentran textos y revistas científicas más apropiadas. Por supuesto, que Internet nos ayudará mucho para encontrar temas, opiniones, e incluso, muchas veces textos completos. El alumno deberá discernir en todo momento cuándo puede apoyarse en Internet y cuando debe recurrir a la obra empresa o cuándo puede completar la información impresa con Internet.

La bibliografía propuesta es correcta y parece suficiente para el trabajo a realizar, aunque es de esperar que, en el curso de la investigación aparezca la necesidad o la oportunidad de recurrir a otras fuentes bibliográficas o estadísticas.

7. Cronograma de las tareas a realizar. 

El cronograma es demasiado sucinto.

8. Recomendación
El proyecto debe presentarse de nuevo para explicar con más precisión la metodología investigadora, dar más relieve a la demostración de la hipótesis y corregir los defectos de forma señalados.

Firmado: Joaquín Fernández

Fecha del informe: 1 de marzo de 2006